Тематическое планирование по английскому
языку для 5 класса на
2013 / 2014
учебный год
Lesson/page
|
Language
|
Skills
|
Вводный модуль(15 часов)
Get Ready (15 hours)
|
||
A Me (pp. 6-7)
О себе.
|
1. Personal information .
Изучение и тренировка новой лексики.
2.Изучение и тренировка грамматического материала. Глагол to be, личные и обектные местоимения to be, Subject and
object pronouns.
.
|
3.Обучение диалогической речи «Asking about spelling»
4.Аудирование текста с охватом основного содержания «Language school dialogue»
|
B My
Class (p.8)
Мой класс.
|
5.Изучение и тренировка
нового лексического и грамматического материала Instructions, Imperatives.
|
6.Обучение диалогической речи на
основе прослушанного текста Classroom instructions
|
C My Abilities (p. 9)
Мои способности.
|
7. Изучение и тренировка новой лексики
Abilities.
Повторение
грамматического материала can/can't
|
8. Обучение диалогической речи на основе прослушанного текста
Classroom dialogues
|
D My Stuff (pp. 10-11)
Мое расписание.
|
9. Изучение и тренировка новой лексики Things; Adjectives; Colours
Повторение грамматического материала this, that, these, those; Possessive 's;
Possessive pronouns
|
10. Диалогическая речь
Asking to use things
|
E My Family (pp. 12-13)
Моя семья.
|
11. Изучение и тренировка новой лексики Family; Appearance. Adjectives
Повторение
грамматического материала have/has got
|
12.Аудирование текста с
охватом основного содержания «Interview about family»
|
F My Lessons
(p.14)
Уроки.
|
13. Изучение и тренировка новой лексики Subjects, Times.
Повторение
грамматического материала Object pronouns
|
14. Обучение
диалогической речи на основе
прослушанного текста Asking for permission
Подготовка к контрольной
работе.
|
|
15 . Контрольная работа
№1
|
|
1 Стиль жизни (20 часов)
1 Lifestyles (20 hours)
|
||
Topic Talk (p. 15)
|
16. Изучение и тренировка новой лексики My
interests
Аудирование
текста с охватом основного содержания People's interests
|
17.Обучение монологической речи Talking
about your interests.
|
1The Super-Rich (pp. 16-17)
|
18/19.
Изучение и тренировка грамматического материала Present Simple
20.
Словообразование. Порядок слов в предложении Adverbs of
frequency
|
22.
Чтение текста с охватом основного содержания «Article about super-rich teenagers» (T/F)
|
2Traditions (pp. 18-19)
|
Plurals
21.
Самостоятельная работа №1
|
23/24.Обучение
диалогической речи на основе прочитанного текста «Article about a traditional lifestyle»
«A talk about the Martu people»
|
3Modern Life (p. 20)
|
25/26. Изучение и тренировка
грамматического материала Present Simple questions
Asking about habits
|
27.Диалогическая речь на
основе прочитанного текста «Interview about modern technology»
|
Speaking Workshop 1 (p. 21)
|
28.
Монологическая речь «Meeting people»
Pronunciation: Intonation (expressions)
|
29.
Просмотр отрывка и его обсуждение «Meeting people»
30. Ролевая игра «Introductions”
|
Writing Workshop 1 (P. 22)
|
31.Стилистика Informal style
Союзы and/or
|
32/33. Обучение написанию неофициального письма An informal letter (to a friend)
|
|
34. Повторение. Подготовка к к/р.
35. Контрольная работа №2.
|
|
2 Дома (20 часов)
2 At Home (20 hours)
|
||
Topic Talk (p. 23)
|
36. Изучение и тренировка новой лексики My
home
Pronunciation: Word stress
Аудирование
текста с охватом основного содержания Descriptions of
homes.
|
37.Обучение монологической
речи «Talking about your home»
|
4My Zone (pp. 24-25)
|
38/39.
Изучение и
тренировка грамматического материала there is/аre, some/any
Grammar Alive: Describing rooms
|
40.Чтение
с охватом основного содержания «A
questionnaire about rooms»
41. Обучение монологической речи на основе
прослушанного текста «Two descriptions of
rooms»
|
5Smart Home (pp. 26-27)
|
42. Словообразование Multi-part
verbs (1) Prepositions of place: in/on/at.
|
43. Чтение
с охватом основного содержания «Article about a Japanese smart home»
44.
Обучение написанию сочинения-описания «Description of
a house»
|
6Micro Homes (p. 28)
|
45/46. Изучение и тренировка грамматического материала Countable/uncountable nouns and a lot of/no
47.Порядок
слов в предложении how much?/how many?
|
48. Диалогическая
речь на основе прочитанного текста «Interview about a micro home»
|
Speaking Workshop 2 (p. 29)
|
49.Монологическая
речь на основе изученной лексики Feelings,
Suggestions.
|
50. Просмотр отрывка и его обсуждение “Making suggestions/responses»
51. Ролевая игра «Accepting
and refusing suggestions»
|
Language Review (p.
30)
|
52.
Повторение. Подготовка к к/р.
53.
Контрольная работа№3.
|
|
Culture Choice 1 (pp. 96-97)
|
54.
Домашнее чтение «Short story» by 0. Henry
55.Проектная деятельность «Write
about your home».
|
|
3 Прогулки по городу (20 часов)
3 Downtown (20 hours)
|
||
Topic Talk (p. 31)
|
56. Изучение и тренировка новой лексики Going out
Pronunciation: Silent r
Аудирование «Favourite places»
|
57. Монологическая речь «Talking about your town/city»
|
7Clubs (pp. 32-33)
|
58/59.
Изучение и тренировка грамматического материала Comparatives
Grammar Alive: Comparing places
|
60. Диалогическая
речь на основе прочитанного текста Dialogue about two cafes.
|
8Free Fun (pp. 34-35)
|
61. Словообразование Verbs and
prepositions
Порядок слов в предложении Time prepositions: in/ on/at
|
62. Чтение с охватом основного содержания «Tourist information website»
63. Аудирование текста с охватом основного содержания “Recorded information for London attractions»
|
9Skaters (p. 36)
|
64/65. Изучение и тренировка грамматического материала Superlatives
Grammar Alive: Talking about cities
|
66. Чтение с охватом основного содержания
«Article about skateboarding on
the Southbank»
67.Монологическая
речь на основе прослушанного текста «The UK's
best city»
|
Speaking Workshop 3 (P. 37)
|
68.Изучение речевых клише Asking for information.
Pronunciation: Intonation
(questions)
|
69. Просмотр отрывка и его обсуждение “Asking for information»
70.Ролевая игра
«Information about concerts»
|
Writing Workshop 2
(p. 38)
|
71.Порядок слов в предложении Informal expressions,
and/but.
|
72/73
Обучение написанию приглашений и ответов на приглашение «Short notes and replies»
|
|
74. Повторение. Подготовка к К/Р.
75. Контрольная работа №4.
|
|
4 Воспоминания (15 часов)
4 Memories (15 hours)
|
||
Topic Talk (P.
39)
|
76. Изучение и тренировка новой лексики Birthday memories
Pronunciation: Dates
Аудирование “Three descriptions of birthdays»
|
77. Монологическая речь «Talking about your
birthday memories»
|
10School Days (pp. 40-41)
|
78/79. Изучение и тренировка грамматического материала Past Simple
Grammar Alive: Excuses
|
80.
Чтение текста с охватом основного содержания «A school memory2
81 Ролевая игра «Making
excuses»
|
11Meeting People pp. 42-43)
|
82. Словообразование Adverbs
Time linkers.
|
83. Чтение
с охватом основного содержания «Article about family memories»
84. Обучение написанию сочинения «Describing a memory»
85.
Самостоятельная работа №2 (Past Simple).
|
12Witnesses (p. 44)
|
86/87.Изучение и тренировка
грамматического материала Past Simple questions
Grammar Alive: Questioning
Чтение
с охватом основного содержания «Interview about a burglar»
|
|
Speaking Workshop 4 (P. 45)
|
88..Изучение
и тренировка новой лексики Talking about memories.
Pronunciation: Intonation (sentences)
Просмотр
отрывка и его обсуждение Talking about memories.
|
|
Language Review
(p. 46)
|
89. Повторение.Подготовка к к/р.
90. Контрольная работа№5.
|
|
5 Здоровый образ жизни(15 часов)
5 Fitness (15hours)
|
||
Topic Talk
(p. 47)
|
91. Изучение и тренировка новой лексики Exercise
Pronunciation: Silent letters
Аудирование Dialogue about exercise.
|
92. Монологическая речь Talking about your exercise.
|
13Super Athletes (pp. 48-49)
|
93/94. Изучение и тренировка грамматического материала Present Continuous
Grammar Alive: Describing a scene
|
95. Обучение
диалогической речи на основе прочитанного текста «Dialogue about an unusual athlete»
|
14Get Fit (PP. 50-51)
|
96.Словообразование
Multi-part verbs (2)
|
97. Чтение с охватом основного содержания «Adverts
for fitness activities»
|
15A Fitness Freak (P. 52)
|
98/99. Изучение и тренировка
грамматического материала Present Continuous
- arrangements
Grammar Alive: Talking about arrangements
|
100.Годовая контрольная работа
№6.
|
Speaking Workshop 5 (P.
53)
|
101.
Просмотр отрывка и
его обсуждение Requests and replies
Pronunciation: Intonation (requests)
|
|
Writing Workshop 3 (P. 54)
|
102.Диалогическая речь «
Accepting and refusing invitations»
Sentence Builder: Linkers because and
so
|
103. Написание
приглашения Writing an invitation.
|
Culture Choice 2 (pp.
98-99)
|
104.Домашнее чтение «My family and Other Animals»
105.Проектная деятельность «Biography of a famous person»
|